القبعات الست للتفكير تأتي أفضل القرارات من تغيير طريقة تفكيرك في المشكلات، وفحصها من وجهات نظر مختلفة، لذا يمكن أن تساعدك قبعات التفكير الست على النظر إلى المشاكل من وجهات نظر مختلفة.
ما هو أسلوبك في اتخاذ القرار؟
إذا كنت متفائلاً بشكل طبيعي، فحينئذٍ لا تعير انتباهاً دائمًا للجوانب السلبية المحتملة، وبالمثل إذا كنت حذرا جدا أو لديك نظرة كارثية للمخاطر، فقد لا تركز على الفرص التي يمكن أن تنفتح لك إذا كان لديك أمل وتفاؤل في كثير من الأحيان. وجهات نظرك للمشكلات تعتبر أيضًا تقنية قوية لفحص القرار، حيث يكتشف الجميع الحالة من كل منظور في نفس الوقت، تم إنشاء ستة قبعات التفكير من قبل إدوارد دي بونو، ونشرها في كتابه عام 1985 الذي يحمل نفس الاسم، يفرض عليك التحرك خارج أسلوب التفكير الاعتيادي الخاص بك، والنظر في الأمور من وجهات نظر مختلفة.
يمكنك في كثير من الأحيان الوصول إلى حل ناجح أو نتيجة ناجحة من وجهة نظر عقلانية وإيجابية، ولكنها يمكن أن تدفع أيضاً للنظر في مشكلة من زوايا أخرى. مثال لحل المشكلة باستخدام القبعات يمكنك النظر للمشكلة من وجهة نظر إدارة عاطفية، بديهية، خلاقة أو إدارة المخاطر، قد لا يدفعك النظر إلى هذه المنظورات إلى التقليل من شأن مقاومة الناس لخططك، أو الفشل في خلق أفكار مبتكرة، في هذه المقالة، نستكشف كيفية استخدام تقنية قبعات التفكير.
القبعات
يتطلب حل المشكلات باستخدام نموذج القبعات الست التفكير استخدام أنواع مختلفة من مهارات التفكير، حيث يتم تمثيل كل نوع بلون قبعة، وفي جلسة وفي نهاية جلسة المناقشة. يجب أن يكون لدى أصحاب المصلحة فهم أفضل للمشكلة من أساليب مختلفة من أجل الوصول إلى حلول مبتكرة ومبتكرة خلال كل مناقشة نقدية، يحدد الميسِّر أي قبعة يجب أن ترتديه في جزء محدد من المناقشة على النحو التالي:
القبعة البيضاء (الحياد)
تمثل هذه القبعة الحقائق والمعلومات المتوفرة حول المشكلة أو الحجة، خلال هذا الجزء يشارك المساهمون فقط المعلومات التي تتعلق بالمشكلة ويدونون الملاحظات عليها، ولا ينبغي أن يتم أي تطوير في عملية التفكير، ويمكن أن تكون الأسئلة في هذا الجزء ما هي المعلومات المتاحة ؟. ما هي الحقائق التي لدينا ؟.
القبعة السوداء (القبعة التشاؤمية)
ارتداء قبعة سوداء يدفع الحاضرين إلى التفكير في المشكلة أو الاقتراح بحذر ودفاع الهدف من هذا الجزء هو تحديد سلبيات الاقتراح والعيوب ولماذا قد لا يعمل الاقتراح بناء على أسباب منطقية، بالتركيز على التحذيرات أو المخاطر أو التحذيرات. يساعد ذلك أصحاب المصلحة على عزل المنطق والتفكير في الحلول وهو ما يختلف مع اللون الأصفر، السؤال الذي يمكن طرحه خلال هذه المناقشة ما هي المخاطر ؟ ولماذا لا يعمل الاقتراح ؟
القبعة الصفراء (القبعة التفاؤلية)
على النقيض من القبعة السوداء ، يفترض للقبعة الصفراء أن تعكس المستقبل مشرقا أو موقف متفائل بحيث يفكر أصحاب المشكلة من وجهة نظر متفائلة بشأن المشكلة أو الاقتراح، يساعد على تسليط الضوء على مزايا وفوائد الاقتراحات خلال هذه الأسئلة التي يتم طرحها هي ما هي مزايا تطبيق الحل ؟ ولماذا تعتقد أنه قابل للتطبيق ؟
القبعة الحمراء (القبعة العاطفية)
تعرض قبعة العواطف مشاعر أصحاب المشكلة حول المشكلة وردود فعلهم المعنوية تجاهها والهدف من استخدام هذه القبعة هو فهم التفاعلات العاطفية المختلفة مثل الحب، والكراهية، وما إلى ذلك، لا تهدف القبعة الحمراء إلى فهم السبب وراء هذه المشاعر. الأسئلة التي يمكن طرحها خلال هذا الجزء هي ما هو شعورك حول الاقتراح ؟. وما هو رد فعلك الغريزي تجاه الاقتراح ؟.
القبعة الخضراء (القبعة الإبداعية)
هذا يمثل جزء التفكير الإبداعي في المناقشة، أثناء مناقشة التفكير النقدي تعمل هذه القبعة على حث أصحاب المصلحة على ابتكار حل إبداعي وتفكير في حلول إبداعية للمشاكل أو النظر إلى الاقتراحات من منظور إبداعي. يمكن تطبيق أدوات إبداعية لإثارة الإبداع أثناء المحادثات مثل تقنيات اللعب الجريء وتقنيات العصف الذهني.
القبعة الزرقاء (القبعة الشاملة)
هذه هي خطة التحكم في العمليات حيث أنه عندما يدير قادة الاجتماع الصعوبات أثناء المناقشات. فإنه يتأكد من تطبيق المبادئ التوجيهية لعملية . يمكن استخدام هذه القبعة لدفع عملية التفكير إلى طرق أفضل. على سبيل المثال ، إذا لم تكن هناك أفكار في القبعة الصفراء، يمكن للميسرين توجيه المناقشة إلى مسار القبعة الخضراء أو غيرها. القبعة الزرقاء هي قبعة تحكم خلال مناقشات التفكير الناقد، ويمكن أيضا أن تكون بمثابة قبعة الاعتدال قبل وبعد كل دائرة من التفكير.
كيفية استخدام تلك القبعات؟
يمكن تطبيق القبعات الست التفكير في سيناريوهات مختلفة على أساس الهدف من المناقشة. علاوة على ذلك، يمكن تطبيقها على المستوى التعليمي لتعليم الطلاب التفكير الإبداعي وكيفية بناء الحلول القائمة على فهم متعمق للمشاكل.
أحد السيناريوهات التي تنطوي على تطبيق القبعات الست للتفكير هو إعادة تصميم حزمة المنتج، بحيث يكون على النحو التالي:
يطلب الميسرون من أصحاب المصلحة وضع القبعة البيضاء لمناقشة الحقائق المرتبطة بالاقتراح مثل
- ما هي الحزمة الحالية ؟.
- ما هو تصميم حزمة المنافسين؟.
- ما هي آراء المستهلك حول الوضع الحالي؟.
بعد ذلك ، يتم ارتداء القبعة الصفراء لتحديد مزايا عملية إعادة التصميم وكيف يمكن للمنتج الاستفادة من التغييرات في التصميم.
يمكن للمشرف على المناقشة طرح أسئلة مثل
ما هي فوائد إعادة التصميم؟.
قبعات التفكير الست .. انفوجرافيك
القبعات الست بوربوينت ppt
ملخص كتاب القبعات الست للتفكير الإبداعي وحل المشكلات
مثال تطبيقي على القبعات الست
الوضع: معلم يدرس مقررًا في العلوم.
الهدف: استخدام قبعات التفكير الست لمساعدة الطلاب على فهم مفهوم جديد.
الإجراءات:
القبعة البيضاء: يجمع المعلم المعلومات والبيانات ذات الصلة بالمفهوم الجديد، مثل:
تعريف المفهوم
الأمثلة العملية للمفهوم
الخصائص الرئيسية للمفهوم
القبعة الحمراء: يطلب المعلم من الطلاب التعبير عن مشاعرهم ومشاعرهم تجاه المفهوم الجديد، مثل:
الحماس أو التردد
الإيجابية أو السلبية
التوقعات أو المخاوف
القبعة السوداء: يطلب المعلم من الطلاب تقييم المخاطر والتحديات المحتملة المرتبطة بالمفهوم الجديد، مثل:
صعوبة فهم المفهوم
قلة الأمثلة العملية للمفهوم
تعقيد المفهوم
القبعة الصفراء: يطلب المعلم من الطلاب تحديد الفوائد المحتملة المرتبطة بالمفهوم الجديد، مثل:
تحسين فهم الطلاب للعلوم
توسيع آفاق الطلاب
تطوير مهارات التفكير النقدي والتحليلي لدى الطلاب
القبعة الخضراء: يطلب المعلم من الطلاب توليد أفكار جديدة حول كيفية تحسين فهم الطلاب للمفهوم الجديد، مثل:
استخدام الأنشطة والتجارب العملية
تقديم أمثلة واقعية من الحياة اليومية
تصميم ألعاب تعليمية
القبعة الزرقاء: ينظم المعلم المعلومات والأفكار ويصيغ خطة لمساعدة الطلاب على فهم المفهوم الجديد.
نتائج التطبيق:
بناءً على نتائج جلسة قبعات التفكير الست، قام المعلم بتطوير خطة تعليمية فعالة ساعدت الطلاب على فهم المفهوم الجديد. تضمنت الخطة مجموعة متنوعة من الأنشطة والتجارب العملية التي ساعدت الطلاب على فهم المفاهيم الأساسية والتطبيق العملي للمفهوم.
ملاحظات:
- يمكن استخدام قبعات التفكير الست في أي موضوع دراسي.
- يمكن استخدام القبعات الست بشكل فردي أو في مجموعات.
- من المهم أن يكون الطلاب منفتحين على أفكار الآخرين وأن يكونوا مستعدين لتغيير رأيهم.
تمرين تطبيقي على القبعات الست في المدرسة:
الهدف: تحسين مهارات التفكير النقدي والإبداعي لدى الطلاب.
الإجراءات:
- يقسم المعلم الطلاب إلى مجموعات صغيرة.
- يعطي المعلم كل مجموعة مهمة لاستخدام قبعات التفكير الست للتفكير في موضوع أو مشكلة.
- يطلب المعلم من كل مجموعة تقديم أفكارها أمام المجموعة الكبيرة.
- يناقش المعلم أفكار كل مجموعة ويقيمها.
مثال على مهمة:
- التفكير في كيفية تحسين جودة التعليم في المدرسة.
- التفكير في حل مشكلة الازدحام المروري في المدينة.
- التفكير في كيفية مساعدة الفقراء في المجتمع.
نصائح للتطبيق الفعال للقبعات الست في المدرسة:
- قدم للمعلمين تدريبًا على قبعات التفكير الست.
- شجّع المعلمين على استخدام قبعات التفكير الست في دروسهم.
- قدم للمعلمين الموارد والدعم اللازمين لاستخدام قبعات التفكير الست.
تمارين على القبعات الست للتفكير
تمرين 1:
الهدف: تعلم كيفية استخدام القبعات الست للتفكير.
الإجراءات:
- اختر موضوعًا أو مشكلة تريد التفكير فيها.
- ضع قبعة بيضاء على رأسك وقم بجمع المعلومات والبيانات ذات الصلة بالموضوع أو المشكلة.
- ضع قبعة حمراء على رأسك وقم بالتعبير عن مشاعرك ومشاعرك تجاه الموضوع أو المشكلة.
- ضع قبعة سوداء على رأسك وقم بتقييم المخاطر والتحديات المحتملة المرتبطة بالموضوع أو المشكلة.
- ضع قبعة صفراء على رأسك وقم بتحديد الفوائد المحتملة المرتبطة بالموضوع أو المشكلة.
- ضع قبعة خضراء على رأسك وقم بتوليد أفكار جديدة حول كيفية تحسين الموضوع أو المشكلة.
- ضع قبعة زرقاء على رأسك وقم بتنظيم المعلومات والأفكار واتخاذ قرار بشأن أفضل طريقة للتعامل مع الموضوع أو المشكلة.
تمرين 2:
الهدف: تحسين مهارات التفكير النقدي والإبداعي.
الإجراءات:
- اختر موضوعًا أو مشكلة تريد التفكير فيها.
- قسم المشاركين إلى مجموعات صغيرة.
- قم بتعيين مهمة لكل مجموعة لاستخدام قبعات التفكير الست للتفكير في الموضوع أو المشكلة.
- دع كل مجموعة تشارك أفكارها مع المجموعة الكبيرة.
- قم بمناقشة أفكار كل مجموعة وتقييمها.
تمرين 3:
الهدف: تطبيق قبعات التفكير الست في موقف واقعي.
الإجراءات:
- اختر موقفًا واقعيًا تواجهه في حياتك المهنية أو الشخصية.
- استخدم قبعات التفكير الست للتفكير في الموقف.
- حدد أفضل طريقة للتعامل مع الموقف.
تمرينات إضافية:
- تمرين 4: التفكير في منتج جديد أو خدمة جديدة.
- تمرين 5: حل مشكلة في العمل أو المدرسة.
- تمرين 6: اتخاذ قرار مهم في حياتك.
نصائح للتطبيق الفعال للقبعات الست للتفكير:
- كن منفتحًا على أفكار الآخرين.
- لا تتردد في تغيير رأيك.
- ركز على الأفكار والإبداع، وليس على الأشخاص.
- استخدم القبعات الست بالتتابع، ولا تقفز من قبعة إلى أخرى.
ملاحظات:
- يمكن استخدام قبعات التفكير الست في أي موقف يتطلب التفكير النقدي والإبداعي.
- يمكن استخدام القبعات الست بشكل فردي أو في مجموعات.
- من المهم أن يكون المشاركون في جلسة قبعات التفكير الست منفتحين على أفكار الآخرين وأن يكونوا مستعدين لتغيير رأيهم.
مقالات ذات صلة
- كيف تفكر باسلوب القبعات الست للتفكير وحل المشكلات
- السكرتارية | تعريف اهمية السكرتير واهم مهام وصفات السكرتير الناجح
- تحليل سوات لنفسك